怡达起名的文化教学工作方案
学生能够理解怡达起名的文化背景，掌握起名的基本原则与技巧，并能够运用所学知识为他人起名。
选择《中华姓名文化》、《现代起名技巧与案例分析》作为主要教材，辅以相关文化文献和网络资源。
采用讲授与讨论相结合的方式，结合案例分析和小组活动，让学生深入探讨不同起名风格与文化内涵。
通过课堂参与、案例分析报告和期末考试进行综合评估，重点考察学生对起名文化的理解与应用能力。
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