杜冬青起名的文化示范课课程设计
语文
六年级
本课程旨在探讨杜冬青这一名字的文化背景和意义，分析其字形、字义以及在中国传统文化中的地位，帮助学生理解名字与文化的关系。
向学生展示杜冬青的名字，提问“你们觉得这个名字有什么特别之处？”引发讨论。
讲解“杜”和“冬青”的字义及其文化意义，结合生动的故事和例子，深入分析。
学生分组讨论“你们的名字有什么特别的含义？”并分享给全班，增进互动。
让学生为自己或朋友设计一个有文化意义的新名字，并解释选择的原因。
汇总学生的分享，讨论名字与文化的深层联系，鼓励学生分享他们的感悟。
学生通过本课不仅能够了解杜冬青起名的文化背景，能提高对名字文化的敏感度和理解力，增强师生间的互动。